学术探索
学术期刊
文章热点
数据分析
智能智评
立即登录
积极推进专业评估与认证,引导工程教育协调发展
被引:33
作者
:
李茂国
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
国家教育部高等教育司理工处
李茂国
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
张志英
张彦通
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
国家教育部高等教育司理工处
张彦通
机构
:
[1]
国家教育部高等教育司理工处
[2]
北京航空航天大学高等教育研究所
[3]
北京航空航天大学
来源
:
高等工程教育研究
|
2005年
/ 05期
关键词
:
工程教育;
专业评估与认证;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
G649.2 [中国];
学科分类号
:
摘要
:
工程教育专业评估与认证是国家认证制度的重要组成部分,是引导我国工程教育协调发展的有效途径。笔者就如何开展专业评估与认证进行了积极的探索,提出了建设性的思考。
引用
收藏
页码:10 / 14
页数:5
相关论文
共 5 条
[1]
我国建设类专业教育评估的回顾与思考
高延伟
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
建设部人事教育司
高延伟
[J].
高等建筑教育,
2003,
(03)
: 4
-
7
[2]
美国的高校认证与教育评估
万毅平
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
乔治亚州肯尼索州立大学教育学院美国 乔治亚州
万毅平
[J].
江苏大学学报(高教研究版),
2003,
(02)
: 28
-
33
[3]
专业评估与资质鉴定:中国工程教育的“国际接轨”
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
吴启迪
章仁彪
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
同济大学
章仁彪
谭震威
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
同济大学
谭震威
[J].
复旦教育论坛,
2003,
(02)
: 29
-
32
[4]
美国高等教育认证制度:一种高等教育管理与质量保障模式
李延成
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
国家高级教育行政学院
李延成
[J].
高等教育研究,
1998,
(06)
: 97
-
101
[5]
各国高等教育评估[M]. 上海科学技术文献出版社 , 夏天阳主编, 1997
←
1
→
共 5 条
[1]
我国建设类专业教育评估的回顾与思考
高延伟
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
建设部人事教育司
高延伟
[J].
高等建筑教育,
2003,
(03)
: 4
-
7
[2]
美国的高校认证与教育评估
万毅平
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
乔治亚州肯尼索州立大学教育学院美国 乔治亚州
万毅平
[J].
江苏大学学报(高教研究版),
2003,
(02)
: 28
-
33
[3]
专业评估与资质鉴定:中国工程教育的“国际接轨”
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
吴启迪
章仁彪
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
同济大学
章仁彪
谭震威
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
同济大学
谭震威
[J].
复旦教育论坛,
2003,
(02)
: 29
-
32
[4]
美国高等教育认证制度:一种高等教育管理与质量保障模式
李延成
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
国家高级教育行政学院
李延成
[J].
高等教育研究,
1998,
(06)
: 97
-
101
[5]
各国高等教育评估[M]. 上海科学技术文献出版社 , 夏天阳主编, 1997
←
1
→