优秀生外语学习归因特点分析

被引：11

作者：

施翠芳

机构：

[1] 大理学院外国语学院云南大理

来源：

大理学院学报 | 2004年 / 04期

关键词：

语言学习; 优秀生; 归因特点;

D O I：

暂无

中图分类号：

H09 [语文教学];

学科分类号：

030303 ; 0501 ; 050102 ;

摘要：

运用访谈法 ,对非英语专业一年级大学生中十名英语成绩优秀生的归因方式进行了个案研究 ,结果表明 :①他们的归因具有较强的相似性 :稳定性、内在性、可控性。②积极的归因有助于学习动机的提高

引用

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共 2 条

[1] 大学生外语学习归因倾向及其对归因现象的理解 [J].

秦晓晴 .

现代外语, 2002, (01) :72-78+71

[2]

教育心理学[M]. 人民教育出版社 , 冯忠良等著, 2000