论学校规则的伦理取向

被引：5

作者：

徐金海

机构：

[1] 南京师范大学教育科学学院

来源：

关键词：

学校规则; 学校管理; 伦理;

D O I：

暂无

中图分类号：

G471 [学校管理体制];

学科分类号：

04 ; 0401 ;

摘要：

学校规则是一种指导学生行为的规范体系。在学校规则的价值实践中存在着一定的伦理失范现象,制约着学校教育价值的实现,应通过学校规则主体范式转换及公正与平等、自由与人道原则的伦理诉求,才能体现学校规则的正当性及有效性。

引用

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页数：4

共 10 条

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