主辅式认知——智慧时代认知拓展研究

被引:8
作者
刘雪飞
陈琳
机构
[1] 江苏师范大学智慧教育研究中心
关键词
智慧时代; 认知拓展; 主辅式认知; 人工智能; 脑科学;
D O I
10.13811/j.cnki.eer.2019.01.004
中图分类号
B842.1 [认知];
学科分类号
040201 ;
摘要
人类走向智慧时代,现代信息技术的创新发展为人类学习认知方式的改变创造了条件,时代要求人的认知极大提升,信息技术赋物"认知"已是常态,在这种情况下,相得益彰的主辅式认知应运而生。主辅式认知是以人的智慧脑认知为主、以人工智能为核心的现代信息技术构成的"体外脑"辅认知的新型双认知方式,是智慧时代人类认知的拓展。为了促进人的有限认知能力得以极大提升,更好地指导教育教学实践,研究探讨了主辅式认知所具有的智能化、进化性、融通性的特征以及其可作为认知方式、认知视角、认知理论的内涵。
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页码:33 / 38+44 +44
页数:7
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