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浅谈如何激发学生学习仪器分析课程的兴趣
被引:10
作者
:
论文数:
引用数:
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机构:
黄勇
论文数:
引用数:
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机构:
石明
穆晓梅
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0
机构:
广西师范大学化学化工学院
穆晓梅
赵书林
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机构:
广西师范大学化学化工学院
赵书林
机构
:
[1]
广西师范大学化学化工学院
来源
:
广州化工
|
2013年
/ 41卷
/ 02期
关键词
:
仪器分析;
学习兴趣;
教学研究;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
O657-4 [];
G642.4 [教学法与教学组织];
学科分类号
:
070302 ;
081704 ;
040102 ;
摘要
:
兴趣在学生自主积极学习中起着重要作用。本文从适当介绍仪器分析发展史、实际应用、科学研究前沿和实验教学四方面阐述如何激发学生学习仪器分析课程的兴趣。通过这几个方面的探讨,成功激发了学生学习仪器分析课程的兴趣,使学生更好地学习仪器分析课程,培养学生的自学能力、创新意识和实践能力。
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页数:2
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