高校教师课堂教学质量评价问题及对策研究

被引：12

作者：

黄鑫 ^{[1
]}

刘莉湘君 ^{[2
]}

机构：

[1] 桂林旅游高等专科学校旅游与休闲管理系

[2] 桂林航天工业高等专科学校学工处

来源：

桂林航天工业高等专科学校学报 | 2009年 / 14卷 / 04期

关键词：

教师评价; 课堂教学; 质量评价; 应对策略;

D O I：

暂无

中图分类号：

G642.4 [教学法与教学组织];

学科分类号：

040106 [高等教育学];

摘要：

高校教师课堂教学质量评价体系是提高教学质量的重要手段,文章对现行评价体系的三要素评价目的、评价标准和评价方法等存在的问题进行了研究和反思,提出了系统性、向生性、针对性、有效反馈等可行的应对策略。

引用

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页数：3

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