大学生性别角色类型与适应性的关系研究——性别角色异性化者与刻板化者的对比

被引:14
作者
赵田田
王学臣
机构
[1] 聊城大学教育科学学院
关键词
大学生; 性别角色异性化; 性别角色刻板化; 适应性;
D O I
暂无
中图分类号
G647 [学校管理];
学科分类号
040106 [高等教育学];
摘要
目的:调查大学生性别角色异性化与刻板化的分布状况及发展趋势,探讨性别角色与社会适应的关系。方法:采用问卷法,从山东三所高校随机选取766名被试,用大学生性别角色量表(CSRI-50)和大学生适应性量表进行调查。结果:①性别角色异性化者和刻板化者分别占大学生群体的11.2%和25.3%,均为女生占的比例多于男生。②在社会适应状况方面,男性刻板化者优于男性异性化者;女性异性化者优于女性刻板化者。③同理心、女子气、理性对男性的社会适应具有显著的预测力;同理心、领导力、理性、大度、女子气对女性的社会适应有显著的预测力。
引用
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页码:390 / 391+394 +394
页数:3
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