从高校图书馆的用人透视图书馆学专业教育

被引：8

作者：

杨婷

机构：

[1] 昆明理工大学图书馆

来源：

图书馆学研究 | 2010年 / 17期

关键词：

高校图书馆; 图书馆学专业; 教育; 图书馆实践;

D O I：

10.15941/j.cnki.issn1001-0424.2010.17.010

中图分类号：

G258.6 [高等学校、中等专业学校图书馆];

学科分类号：

1205 ; 120501 ;

摘要：

针对"图书馆职业实践对学生的背弃"和"图书馆学专业的学生对职业的背离"这种现象,文章通过对云南省本科院校图书馆馆员中图书馆学专业背景所占比例以及现任馆长专业背景和研究方向的调查,探讨图书馆的用人现状,从图书馆学专业教育与图书馆的密切性出发,认为应该把图书馆学专业教育和图书馆实践联系起来,并对此提出了一些观点和看法。

引用

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页数：5

共 7 条

[1] 中国大陆图书馆学教育发展现状及社会需求调查 [J].