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- [6] 科学学教程[M]. 科学出版社 , 田夫, 1983
图书馆教育功能再认识
被引：28
作者：
桑晓东
机构：
[1] 山东大学东区图书馆山东济南
来源：
关键词：
图书馆;
产业化;
讨论;
D O I：
10.16384/j.cnki.lwas.2004.01.008
中图分类号：
G250 [图书馆学];
学科分类号：
摘要：
本文从价值观念、图书馆功能、发展观念和客观条件等几方面 ,对“图书馆产业论”进行了分析讨论。指出图书馆正确的发展道路应是发扬奉献精神、发挥教育功能 ,坚持“图情一体化”和服务功能多样化 ,并实现科学的量化管理
引用
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