基于模糊AHP理论的网络学习评价模型研究

被引：10

作者：

张阳

王东

杨贯中

机构：

[1] 湖南大学计算机与通信学院

来源：

湖南师范大学自然科学学报 | 2007年 / 02期

关键词：

网络教学; 学习评价; 模糊理论; 层次分析法;

D O I：

暂无

中图分类号：

TP399 [在其他方面的应用];

学科分类号：

摘要：

针对现有网络学习评价模型中评价指标过多,不能客观公正的评价学生对知识的掌握程度,而且只重视总结性评价而忽略了形成性评价的问题,依据网络教学的特点,以学习过程的模糊评价为核心,构建了一个实用的多层次网络学习模糊评价模型,设计了评价指标体系和评价方案,并对其中的主要技术问题和解决方法作了探讨,利用该模型能迅速地对学生进行综合客观公正的评价.

引用

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