中小学教育信息化发展水平模糊聚类分析

学校信息化建设是国家教育信息化的主阵地,中小学教育信息化是基础教育信息化工作的首要任务。针对中小学教育信息化存在的问题,运用模糊聚类分析方法展开研究。首先,构建了由6个一级指标以及其下的24个二级指标构成的指标体系及权重;然后,按照单指标评价、一级指标评价、构造数据矩阵、数据标准化、建立模糊关系矩阵、模糊聚类等聚类分析求解步骤建立了数学模型;最后,通过实例说明指标体系和数学模型的具体应用。文中的研究成果为中小学教育信息化建设提供决策依据,对促进教育信息化发展具有重要作用。