综合性大学护理本科人才培养模式的研究与实践

被引:6
作者
李秋萍
林毅
蒋玉宇
滕丽萍
邱玉宇
董彦琴
陈佩珍
李金平
胡昕
机构
[1] 江南大学医药学院
关键词
大学; 教育,护理,学士; 模型,教育;
D O I
暂无
中图分类号
R47-4 [];
学科分类号
1011 ;
摘要
介绍在综合性大学培养宽口径、应用型、面向21世纪的护理学专业人才培养模式,构建"以能力为本"的应用型本科护理教学体系,强化多种能力和综合素质的培养。该培养模式的特色:优化课程设置,将培养具有综合素质的护理人才的思想和成果渗透到教学内容中;教学方法改革,通过角色互动、案例讨论、合作学习深化了护理本科生理论知识的内化质量;建立了模拟病房、新型多媒体互动实验室等临床实践基地,更新教学观念,改革教学内容,加强学生实践能力的培养;融合护理教育与人文教育,为实现全面提高护理专业本科生的人文素质,培养高素质、综合型高级护理人才的目标创建了条件。
引用
收藏
页码:568 / 570
页数:3
相关论文
共 8 条
[1]   我校护理本科生开展社区宣教活动介绍 [J].
职利 ;
李秋萍 ;
柳姝 ;
刘月 ;
刘书杭 ;
魏磊 .
中华护理教育, 2009, (12) :567-568
[2]   护理本科生导演《老年护理》实践课的体会 [J].
杨婷 ;
蒋玉宇 .
中华护理教育, 2009, (04) :154-156
[3]   多元化健康教育模式在社区老年护理中应用的优势 [J].
林晶晶 ;
蒋玉宇 .
中华护理教育, 2009, 6 (04) :166-168
[4]   社区中开展老年护理的实践和体会 [J].
杨婷 ;
蒋玉宇 ;
刘月 ;
刘伟 .
全科护理, 2009, 7 (02) :181-182
[5]   护理本科生人文素质教育的现状调查及改革实践 [J].
李秋萍 ;
李金平 ;
林毅 ;
腾丽萍 ;
胡昕 ;
李华钟 .
中华护理杂志, 2007, (11) :1034-1037
[6]   国内外护理学教育中人文教育现状对比及发展趋势 [J].
李秋萍 ;
杨支兰 .
中华护理教育, 2006, (03) :132-134
[7]   护理学专业本科人文课程设置的调查分析 [J].
李秋萍 ;
杨支兰 .
现代护理, 2006, (16) :1567-1568
[8]   护理课堂中人文教育的探讨 [J].
李秋萍 ;
陈佩珍 ;
蒋玉宇 ;
李金平 ;
徐静娟 ;
邱玉宇 ;
胡昕 .
中华现代护理杂志, 2007, (06) :519-520