湖南民族地区义务教育质量问题与对策探析

被引:3
作者
彭波 [1 ]
机构
[1] 湖南省教育科学研究院
关键词
民族地区; 义务教育质量; 对策建议;
D O I
10.13694/j.cnki.ddjylt.2008.01.053
中图分类号
G759.2 [];
学科分类号
04 ; 0401 ;
摘要
随着湖南民族地区义务教育普及程度的不断提高,义务教育发展过程中所关注的重点开始由数量向质量转变。文章从湖南省民族地区义务教育质量问题的表征入手,对制约民族地区义务教育质量的主要因素进行了深入的分析,同时提出了提高义务教育质量的若干政策建议。
引用
收藏
页码:41 / 44
页数:4
相关论文
共 7 条
[1]   《义务教育法》修订:背景、进程和主要突破 [J].
孙霄兵 .
教育发展研究, 2006, (15) :11-17
[2]   农村教育资源配置现状调查与优化对策研究 [J].
许丽英 ;
袁桂林 .
教育发展研究, 2006, (11) :57-62
[3]   “免费义务教育”政策及其实施的思考与建议 [J].
杨润勇 .
教育发展研究, 2006, (09) :44-47
[4]   现阶段农村教育存在的主要问题与解决对策 [J].
李水山 .
教育与职业, 2003, (15) :6-9+3
[5]   对当前农村义务教育投入问题的思考 [J].
杨建松 ;
吴亚卓 .
经济研究参考, 2003, (64) :16-21
[6]   我国基础教育资源配置的若干趋势 [J].
谈松华 .
中国教育学刊, 1997, (04) :3-7
[7]  
教育社会学[M]. 人民教育出版社 , 吴康宁著, 1998