小学生人格类型及发展特点研究

被引：11

作者：

张野 ^{[1
]}

杨丽珠 ^{[2
]}

机构：

[1] 华东师范大学教育科学学院

[2] 辽宁师范大学教育学院

来源：

心理科学 | 2007年 / 01期

关键词：

小学生; 人格类型; 发展特点;

D O I：

10.16719/j.cnki.1671-6981.2007.01.053

中图分类号：

B844.2 [青少年心理学];

学科分类号：

040202 ;

摘要：

该文在以往中国儿童人格结构研究基础上,以问卷调查(N=1316)方式,将层次聚类和迭代聚类两种方法结合起来,同时采用理论分析等方法最终确定我国小学生的人格类型包括认可型、矛盾型、拒绝型及中间型四类。其中认可型属积极人格类型,矛盾型和拒绝型属消极人格类型。研究表明,认可型女孩的人数比重明显高于男孩,而拒绝型男孩的人数比重明显高于女孩。此外,矛盾型女孩的人数比重较明显地高于男孩。

引用

页码：205 / 208

页数：4

共 6 条

[1]

当代儿童青少年心理学的进展.[M].申继亮等编著;.浙江教育出版社.1993,

[2]

个性心理学.[M].高玉祥著;.北京师范大学出版社.1989,

[3] 小学生人格测评结构的验证性因素分析 [J].