多元智能理论对个性化网络学习环境设计的启示

被引：24

作者：

杨南昌

钟志贤

机构：

[1] 江西师范大学传播学院

[2] 江西师范大学教学论研究中心

来源：

中国远程教育 | 2003年 / 03期

关键词：

多元智能; 个性化; 资源重构; 学习风格; 设计;

D O I：

10.13541/j.cnki.chinade.2003.03.016

中图分类号：

G434 [计算机化教学];

学科分类号：

040110 ;

摘要：

本文简要介绍了多元智能理论,并在此基础上探讨了多元智能理论对网络教/学策略选择、网络资源创建和网络课程设计等网络个性化学习环境设计的启示意义。

引用

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页数：3

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