浅析我国教育治理中“管办评分离”的改革路径

被引：7

作者：

柳燕

李汉学

机构：

[1] 武汉大学教育科学研究院

来源：

关键词：

教育治理; 管办评分离; 改革;

D O I：

暂无

中图分类号：

G526 [教育行政];

学科分类号：

04 ; 0401 ;

摘要：

教育行政管理体制改革是我国新时期教育改革的重难点。管办评分离改革不仅有深厚的理论基础,更是现实的迫切需要。管办评分离需厘清"管"、"办"、"评"各自主体之间的权责关系,实现政府"管得有度"、学校"办得自主"、社会"评得客观",并在此基础上构建管办评"分离"与"联合"的共同运行机制。

引用

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页数：5

共 9 条

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