构式和构式语境与第二语言学习

此文依据构式语法的基本原理,提出构式语境概念,同时梳理构式与情境之间的关系,用以阐释二语习得现象。构式是本文关注的核心,它形成于语言的使用体验,体验促使构式义发展变化。构式义对构式的生成和使用具有制约作用,因而产生语境效应。语言学习和使用既涉及构式语境也涉及构式与情境之间的关联。构式与情境发生关联的动力来自交际意图,意图使得构式与情境能够双向选择。习得一种语言必须习得其构式,构式只能在语言结构与语境互动体验中获得,语言结构与各类恰当语境相伴而学是其学过能用的基本前提。