美国三级课程管理模式研究

被引：4

作者：

赵中建

李敏

机构：

[1] 华东师范大学课程与教学研究所

来源：

全球教育展望 | 2005年 / 34卷 / 10期

关键词：

美国课程管理; 课程管理模式; 三级课程管理模式;

D O I：

暂无

中图分类号：

G571.2 [];

学科分类号：

04 ; 0401 ;

摘要：

美国目前的课程改革以课程标准为启动点,期望通过对课程的管理实现此次课程改革的目标。美国课程管理的模式为中央→地方→学校三级管理模式,在既体现其原有教育管理地方分权特质的同时,又体现出了当前教育管理"中央集权"的潜影。

引用

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共 2 条

[1] 试论我国课程管理手段的改革——走向多样化和现代化 [J].

郭晓明 .

课程教材.教法 . , 2002, (03) :24-28

[2]

为了中华民族的复兴为了每位学生的发展[M]. 华东师范大学出版社 , 钟启泉等主编, 2001