启示与展望我国图书馆学教育改革与发展——以博洛尼亚进程为视角

博洛尼亚进程是欧洲高等教育的重大变革,有着深刻的社会历史背景和鲜明的特征。从全球化在高等教育改革中的作用、高等教育学制框架、质量保证体系、转学分制度和学生主体作用等五个方面阐述了博洛尼亚进程带给我们的启示,并对我国图书馆学教育改革提出若干建议。