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一流学科建设中的知识生产创新路径优化——基于知识生成论视角
被引：24
作者：
田贤鹏
机构：
[1] 华东师范大学教育学部教育学系/国家教育宏观政策研究院
来源：
关键词：
知识生产创新;
一流学科;
市场需求;
行政管理;
D O I：
10.16750/j.adge.2018.06.002
中图分类号：
G642.3 [课程];
学科分类号：
040102 ;
摘要：
一流学科建设受到内外因等多重复杂逻辑变量的综合影响。遵循不同逻辑,推进的方法手段往往有所不同。基于"三角协调模型"理解框架,通过主体间逻辑关系分析和知识生成论剖析,认为高校是以知识为联结中心的关系场域,促进知识生产创新是一流学科建设之根本所在。而带有行政管理主义和市场需求主义特征的"工程化"与"硬指标"手段及其深层的"GDP主义"绩效观是造成一流学科建设与知识生产创新内在关系断裂的突出表征。推进一流学科建设需以知识生产创新为根本指向,警惕其沦为以资源争夺为中心的权力和市场游戏,以降低表面看似繁荣但却没有实质性知识增长的泡沫化风险。
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