多元评价体系中制定评价标准的思考

被引：19

作者：

谢利民 ^{[1
]}

褚慧玲 ^{[2
]}

机构：

[1] 上海师范大学学科教育研究所

[2] 上海市教育考试院

来源：

全球教育展望 | 2009年 / 38卷 / 02期

关键词：

评价; 标准; 目标; 表现水平;

D O I：

暂无

中图分类号：

G423 [课程论课程设计、课程标准等入此。];

学科分类号：

040102 ;

摘要：

新课程改革明确提出要构建多元化的评价体系,制定考试评价标准是多元评价体系构建的重要组成与完善,同时对有效实施考试,对有效评价学生学业成果,对有效促进学生健康发展等方面都有着积极的重要意义。课程标准是制定考试评价标准的依据和原则,借鉴国外考试评价标准制定与实施的有益经验,对制定考试评价标准的依据、基本原则及其特点等问题进行了阐述。

引用

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