建立分级式微生物学实验教学新模式

被引:12
作者
牛淑敏
严冰
魏东盛
杨建华
李明春
刘方
机构
[1] 南开大学生命科学学院
关键词
微生物学实验; 分级式教学; 培养; 创新能力;
D O I
10.16791/j.cnki.sjg.2008.02.004
中图分类号
Q93-4 [];
学科分类号
摘要
该文从培养学生的动手能力出发,针对微生物学实验技术与方法的特点,结合多年教学实践,微生物学实验课选择了由经典实验与综合性、研究性实验相结合的实验内容;创建了以传统式教学和开放式教学相结合的分级式教学新模式,取得了满意的教学效果。
引用
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页数:3
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