北京地区继续护理教育现状调查分析

被引：4

作者：

张景龙

机构：

[1] 首都医科大学继续教育学院护理系北京

来源：

护理学杂志 | 2004年 / 17期

关键词：

护理专业; 教育,护理,继续;

D O I：

暂无

中图分类号：

R-4 [];

学科分类号：

摘要：

为了解临床护士接受继续护理教育(CNE)的现状,对484名临床护士进行问卷调查。结果85.3％的护士通过“听课”接受CNE,34.5％的护士需求技能训练,72.0％的护士需本专业师资授课;47.9％的护士经常感到CNE带来压力,42.8％的护士感到有重度压力。提示需开展多种形式的CNE,增设基础护理、专科护理、新技术的技能训练;聘请高素质的护理专家授课。

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