设计专题学习网站提升教师信息化教学能力

被引:19
作者
赵健
郭绍青
机构
[1] 西北师范大学教育技术与传播学院
关键词
专题学习网站; 信息化教学能力; 教师学习共同体; 协同教学;
D O I
10.13811/j.cnki.eer.2011.01.022
中图分类号
G434 [计算机化教学];
学科分类号
040110 ;
摘要
教师信息化教学能力是信息时代的要求。本文从专题学习网站作为支持协同教学的资源型教学环境的视角出发,从中观教学设计的角度阐述了专题学习网站对信息化教学方法应用的支撑作用。在开展语文综合实践课的案例中利用专题学习网站提供资源环境,以不同信息化教学方法支持下的教学结构开展教学,在协作知识建构的基础上以达到提高教师信息化教学能力的目的。
引用
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