口腔科门诊开展健康教育课堂初探

目的探讨口腔科门诊开展健康教育课堂的实践效果。方法在口腔门诊健康教育小组的组织下,采用课堂式健康教育的方法,对1257例口腔科门诊患者进行健康教育。结果健康教育前后患者正确刷牙、定期进行口腔检查、全口洁治及使用牙线情况等行为比较,差异有统计学意义(均P<0.01)。结论口腔科课堂式健康教育能有效改变患者口腔不良习惯,减少口腔疾病发生,提高患者生活质量。