平面几何解题思维策略训练的实验研究

被引：13

作者：

张庆林

刘电芝

连庸华

机构：

[1] 西南师范大学

[2] 重庆市育才中学

来源：

关键词：

问题解决,思维策略,思维训练;

D O I：

10.13718/j.cnki.xdsk.1997.03.008

中图分类号：

B842.5 [言语与思维];

学科分类号：

040201 ;

摘要：

运用自编的《解决几何问题思维训练教程》在４所中学共６个实验班和６个对比班进行教学实验。结果表明，５个实验班的训练效应是显著的。实验之后的问卷调查表明，实验效应越明显的班，学生对实验课的反应越积极。本文对结合学科教学进行思维策略训练的基本原则进行了讨论。

引用

页码：41 / 45

页数：5

共 5 条

[1] 优等生解决几何问题的成功思维策略分析 [J].

张庆林，连庸华 .

[2] 协方差分析在心理学实验研究中的应用 [J].

郭春彦 ;

韩松梅 .

蔡晓晖 ;

戴忠恒 .

[4] 解决几何问题的启发式搜索策略研究 [J].

张庆林 ;

曾海田 .

[5] 怎样掌握知识才能提高解决问题的能力 [J].

张庆林 .