规范化培养全科医生需要注意的几个问题

被引:18
作者
司庆燕
李文
陈士福
机构
[1] 泰山医学院医学人文研究所
关键词
全科医生; 规范化培养; 转岗培训;
D O I
暂无
中图分类号
R197.1 [医疗服务制度]; R-4 [];
学科分类号
100404 [儿少卫生与妇幼保健学];
摘要
规范化培养全科医生是一项长期、复杂、艰巨的任务。过渡时期,规范化培养全科医生主要通过对基层医生的转岗培训、强化定向培养全科医生的技能培训、基层医生通过成人高等教育提升学历层次、三级医院医生到基层服务四种途径来实现。四种途径皆存在一些影响培养效果的弊端,需要进一步深入研究;着眼长远,规范化培养全科医生又容易受社会因素干扰,统一规范比较困难,全科医生制度容易流于形式等。保障全科医生的福利待遇并建立激励机制,增强职业认同感和岗位吸引力,是规范化培养全科医生保持持续活力的关键。
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