论赏识教育与惩罚教育

被引:4
作者
袁晓琳
机构
[1] 海南师范大学教育与心理学院
关键词
赏识教育; 惩罚教育; 体罚;
D O I
10.16541/j.cnki.2095-8420.2016.21.029
中图分类号
G420 [教学研究和改革];
学科分类号
摘要
现代素质教育提倡赏识教育,鼓励为主,正面引导,惩罚成了很多人批判的对象,本文探讨了怎样正确认识惩罚和合理运用惩罚的策略,充分发挥其在教育中的意义和价值。
引用
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郑立平 .
教书育人, 2010, (23) :60-63