创新创业教育课程生态系统的构建途径——基于清华大学创业教育的案例分析

被引：205

作者：

马永斌 ^{[1
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]}

柏喆 ^{[4
]}

机构：

[1] 清华大学深圳研究生院创业教育中心

[2] 清华大学企业资本管理与制度设计中心

[3] 清华大学

[4] 清华大学深圳研究生院企业资本管理与制度设计中心

来源：

高等工程教育研究 | 2016年 / 05期

关键词：

大学; 创新创业教育; 课程体系;

D O I：

暂无

中图分类号：

G647.38 [];

学科分类号：

摘要：

如何构建创新创业教育的课程体系是大学有效开展创新创业教育的核心问题。文章在梳理我国创新创业教育课程发展现状的同时,通过对清华大学的创业教育进行分析,提出要构建一个高效的创业教育课程生态系统,必须要从"专业教育与创业教育"、"必修课程与选修课程"相融合的角度,突破目前创新创业教育课程缺乏系统设计、课程内容与实践脱节等问题,打造一个多层次的创新创业教育课程体系。

引用

页码：137 / 140+150 +150

页数：5

共 7 条

[1] 美国高校创业教育课程设置及其启示 [J].