我国护理人文教育发展的现状与思考

被引：37

作者：

赵艳

赵玲

机构：

[1] 河北医科大学护理学院

来源：

中华医院管理杂志 | 2007年 / 02期

关键词：

人文教育; 护理教育; 人文课程;

D O I：

暂无

中图分类号：

G642 [教学理论、教学法]; R47-4 [];

学科分类号：

040102 ;

摘要：

从人文教育的概念入手,阐述了我国护理人文教育发展的现状,并针对培养目标、课程设置体系、教学方法和手段、考核及评价及护理专业师资等方面进行了分析,提出了适合我国国情的护理人文教育。

引用

页码：114 / 116

共 21 条

[1] 护理教育中开展人文教育的思考 [J].

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[2] 加强研究生的人文教育培养高素质医学人才 [J].

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[3] 医疗服务中的人文关怀与制度创新 [J].

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[4] 我国护理专业课程设置改革的进展及未来趋势 [J].

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[5] 护理专业本科教学计划分析 [J].

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[6] 医疗活动中医患关系的人文思辨 [J].

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[7] 护理本科人才培养模式改革进展 [J].

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[8] 关于护理人文教育的思考 [J].

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[9] 试论建立融入人文素质教育的护理规范化考试体系 [J].

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[10] 由SARS引发对医学生人文素质教育的思考 [J].

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