全日制专业学位工程硕士研究生培养中的问题与对策

被引：10

作者：

杨君 ^{[1
]}

刘丹梅 ^{[2
]}

顾玉萍 ^{[1
]}

机构：

[1] 大连理工大学生命科学与技术学院

[2] 辽东学院教务处

来源：

鞍山师范学院学报 | 2011年 / 13卷 / 06期

关键词：

全日制专业学位工程硕士; 培养模式; 课程设置; 实践环节; 质量控制;

D O I：

暂无

中图分类号：

G643 [研究生教育]; TB-4 [];

学科分类号：

040106 ; 08 ;

摘要：

分析了我国全日制专业学位硕士研究生培养中面临的问题,从培养模式、课程设置、实践管理和评价体系等方面提出了建议和对策.

引用

页码：57 / 60

页数：4

共 7 条

[1] 建立全日制专业学位硕士研究生奖助体系、实践教学基地的探讨 [J].

李忠 ;

熊玲 ;

陈小平 .

学位与研究生教育, 2010, (02) :8-12

[2] 全日制硕士专业学位研究生教育的思考——对“教研[2009]1号”文件的个人解读 [J].

苏日娜 .

中国研究生, 2009, (05) :50-53

[3] 浅析“双导师制”在工程硕士培养过程中的落实情况 [J].

李景元 ;

蒋国平 ;

宋建新 ;

邓艳 ;

王霁 .

学位与研究生教育, 2008, (12) :19-23

[4] 美国专业学位研究生教育的学位结构及启示 [J].

张建功 ;

张振刚 .

高等教育研究, 2008, (07) :104-109

[5] 利用企业资源培养高校生物技术专业“工程师”型教师的机制研究 [J].

谢慧 ;

宋安东 ;

徐淑霞 .

河南农业, 2007, (24) :10-11

[6] 关于我国工程硕士培养现状的调查报告 [J].

张海英 ;

韩晓燕 ;

郑晓齐 ;

雷庆 .

高等工程教育研究, 2006, (03) :15-19+39

[7]

我国工程硕士专业学位标准的实施状况研究[D]. 董改变.华东理工大学. 2011

← 1 →