哈尔滨市留守与非留守小学生焦虑、抑郁和共患情况及其影响因素调查

目的了解城市留守小学生与非留守小学生焦虑、抑郁和焦虑抑郁共患状况,并研究监护人焦虑、抑郁,亲子依恋,生活质量和安全感对其的影响。方法 2016年6-9月选取前期初筛的城市留守儿童89人,并按1∶1配对设立对照组,对两组进行问卷调查。问卷内容包括:一般情况、儿童焦虑性情绪障碍筛查表、儿童抑郁量表、儿童焦虑和抑郁问卷、儿少主观生活质量问卷、亲子依恋量表、安全感量表、家长焦虑自评问卷、家长抑郁自评问卷。结果 1)留守组和对照组小学生焦虑检出率（43.2%vs.32.1%,χ2=2.023,P=0.155）、共患检出率（22.2%vs.17.3%,χ2=0.314,P=0.575）比较差异都无统计学意义。留守组和对照组小学生抑郁检出率比较,差异有统计学意义（25.9%vs.13.6%,χ2=6.261,P=0.012）。2)留守组小学生焦虑、抑郁和共患与家庭生活、同伴交往、学校生活、躯体情感、认知成分、情感成分呈显著负相关（P<0.05）,同时焦虑和抑郁还与人际安全感和确定控制感呈显著负相关（P<0.05）;对照组小学生的焦虑、抑郁和共患均与同伴交往、学校生活、躯体情感、认知成分和情感成分、人际安全感、确定控制感呈负相关（P<0.05）,除此之外焦虑和抑郁分别与学校生活和家庭生活呈显著负相关（P<0.05）。3)留守组小学生情感成分对焦虑、抑郁和共患的回归系数分别为-0.42、-0.173、-0.515;对照组小学生,情感成分对抑郁和共患的回归系数分别为-0.134、-3.252,学校生活对共患的回归系数为-3.998。结论城市留守小学生的焦虑、抑郁和共患情况较非留守小学生严重,生活质量、亲子依恋、安全感等均会对其产生一定影响,应引起广泛关注。