从焦虑视角探寻与解读生命教育

被引：101

作者：

王北生

赵云红

机构：

[1] 河南大学教育科学学院

[2] 江南大学

来源：

关键词：

青少年焦虑; 探寻与解读; 生命教育;

D O I：

暂无

中图分类号：

G631 [思想政治教育、德育];

学科分类号：

030505 ;

摘要：

生命是一种“动感”,充满着活力与张力。青春是生命的“极致”,本应充满欢乐、激情、达观和向上。而现实的教育却使许多青少年出现了过度焦虑,以致形成生命成长中的沉重压力。查找焦虑存在的根源,探寻与解读生命教育,以消解和释放个体焦虑。

引用

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共 5 条

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