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提高媒介传播效果途径新探——媒介素养教育与传播效果的关系
被引:40
作者
:
张开
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
北京广播学院国际传播学院
张开
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
石丹
机构
:
[1]
北京广播学院国际传播学院
来源
:
现代传播
|
2004年
/ 01期
关键词
:
媒介素养教育;
媒介传播效果;
知识结构;
媒介特性;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
G206 [传播理论];
学科分类号
:
摘要
:
近年来媒介素养一词越来越多地被人们提起 ,它在社会发展的进程中的作用也越来越多地为专家、学者们所关注和研究。那么媒介素养教育在当今的传媒环境中具有什么作用 ?它与传媒效果究竟是什么关系 ?本文将从媒体素养教育理论和媒介的传播效果两个方面探讨这个话题
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页码:81 / 84
页数:4
相关论文
共 4 条
[1]
媒体素养教育在信息时代
张开
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
北京广播学院国际传播学院
张开
[J].
现代传播,
2003,
(01)
: 116
-
118
[2]
西方心理学的历史与体系.[M].叶浩生主编;.人民教育出版社.1998,
[3]
传播学引论.[M].李彬著;.新华出版社.1993,
[4]
单向度的人.[M].(美)马尔库赛(Marcuse;H.)著;张 峰译;.重庆出版社.1988,
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共 4 条
[1]
媒体素养教育在信息时代
张开
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
北京广播学院国际传播学院
张开
[J].
现代传播,
2003,
(01)
: 116
-
118
[2]
西方心理学的历史与体系.[M].叶浩生主编;.人民教育出版社.1998,
[3]
传播学引论.[M].李彬著;.新华出版社.1993,
[4]
单向度的人.[M].(美)马尔库赛(Marcuse;H.)著;张 峰译;.重庆出版社.1988,
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