高校大班教学的问题及其解决对策

高校大班教学的质量普遍不高,存在的问题突出;大班教学之所以能在众人的口诛笔伐中顽强地存在,有宏观、微观、直接、间接等多方面原因;为提高大班教学质量,必须优化大班教学策略,建立相应的质量保障体系。