教师的教学观:类型与跨文化比较

被引：20

作者：

高凌飚

机构：

[1] 华南师范大学教育科学学院广东广州

来源：

华南师范大学学报(社会科学版) | 2001年 / 06期

关键词：

教师; 教学观; 文化; 比较;

D O I：

暂无

中图分类号：

G42 [教学理论];

学科分类号：

040102 ;

摘要：

调查结果表明 ,我国中学理科教师中存在着 5种类型的教学观 ,即 :传授型、应试型、能力型、态度型、育人型的教学观。东西方教师在教学观上有许多共同之处 ,但在对待考试、学习的动机、教书与育人的关系等问题上有明显不同的看法 ;不论是在东方还是西方 ,注入式的教学观都会引导学生倾向于表层式的学习并导致学习效果的下降

引用

页码：93 / 98+102 +102

页数：7