质量优先,还是公平优先?——建构和谐社会背景下对幼儿教育质量和公平关系问题的思考

被引:5
作者
朱家雄
机构
[1] 华东师范大学学前教育研究所
关键词
幼儿教育; 公平问题; 公平关系; 学术界; 学前教育研究; 幼儿教育公平;
D O I
暂无
中图分类号
G610 [学前教育、幼儿教育理论];
学科分类号
摘要
和谐社会背景下的教育公平问题已成为当下不容回避的一个现实问题,为全体受教育者提供高质量的教育也是教育界一直努力的目标。幼儿教育的质量与公平问题同样重要。但什么才是真正的幼儿教育公平?不同背景下的幼儿教育是否应追求相同的"高"标准?如何协调幼儿教育质量与公平的关系?这些问题需要探讨和澄清。本期"特别策划"约请了华东师范大学学前教育研究所朱家雄教授和他的研究小组从不同角度剖析了幼儿教育质量与公平问题,以期引起幼教工作者的思考与共鸣。
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