一般本科院校人才培养目标与培养模式研究

被引：49

作者：

彭秋发

孙占学

机构：

[1] 东华理工学院

[2] 东华理工学院江西抚州

[3] 江西抚州

来源：

东华理工学院学报(社会科学版) | 2005年 / 02期

关键词：

人才培养目标; 定位; 人才培养模式; 一般院校;

D O I：

暂无

中图分类号：

G649.2 [中国];

学科分类号：

040106 ;

摘要：

文章通过对高等学校分类、定位的介绍,提出了一般本科院校的人才培养目标应根据社会的需求和学生的差异而多元化,即以应用型、复合型为主体,以研究型为激励,以技能型为补充。按照强化基础、拓宽专业、突出能力、注重创新、提高素质、全面发展的模式实施人才培养。

引用

页码：159 / 162

页数：4

共 7 条

[1] 以评估为契机,全面提高我院教学管理水平 [J].

孙占学 ;

徐定华 ;

彭秋发 .

东华理工学院学报(社会科学版), 2004, (03) :9-14

[2] 以现代教育思想为指导全面推进教学管理改革 [J].

徐定华 ;

彭秋发 .

东华理工学院学报(社会科学版), 2004, (03) :22-26

[3] 遵循教育客观规律改革人才培养模式 [J].

彭秋发 ;

戴军 .

江西社会科学, 2003, (12) :291-292

[4] 高等学校分类与定位问题 [J].

潘懋元 ;

吴玫 .

复旦教育论坛, 2003, (03) :5-9

[5] 地方本科院校人才培养目标论略 [J].

黄志勇 .

黄冈师范学院学报, 2003, (02) :80-82

[6]

人才培养模式改革研究与实践.[M].胡恩明等主编;.高等教育出版社.2004,

[7]

高等教育学.[M].薛天祥主编;.广西师范大学出版社.2001,

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