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- [3] 高职院校推行“双证融通”制度的思考[J]. 柏景岚.现代企业教育. 2008(10)
高职院校“双证融通”面临的问题及思考——德国“双证融通”的借鉴意义
被引：4
作者：
卢丽虹
[1
]
熊火金
[2
]
机构：
[1] 广东水利电力职业技术学院
[2] 德国弗莱贝格工业大学继续教育与研究学院
来源：
关键词：
双证融通;
资格标准;
学历证书教育制度;
实践;
D O I：
暂无
中图分类号：
G718.5 [高等职业技术学校];
学科分类号：
摘要：
"双证融通"是学历教育和职业培训并举、学历文凭与职业资格证书并重、职教与就业对接的重要举措。由于我国资格证书标准体系及高职教育自身定位与发展方面的问题,"双证融通"在一定程度上或停留于一种理想的层次,或被当作一些简单化的课程改革的美丽外衣。文章通过分析我国"双证融通"实践方面的问题及介绍德国的一些做法,提出了我国高等职业教育走向"双证融通"之路的建议。
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