学生评教的研究与实践

被引:9
作者
柳晓妮
张晓京
张丽嘉
机构
[1] 中国人民大学
关键词
学生评教; 指标体系; 中国人民大学; 研究与实践; 教师评价; 教学评估制度; 课堂教学质量;
D O I
暂无
中图分类号
G642.4 [教学法与教学组织];
学科分类号
摘要
通过阐述中国人民大学学生评教以学生为主体的原因、评价指标体系的构建、评价过程以及评价结果的使用,介绍中国人民大学学生评教的研究与实践,并提出在学生评教中值得研究的问题。
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