高等学校教师:概念与特质

被引:28
作者
叶赋桂
机构
[1] 清华大学教育研究所北京
关键词
高等学校教师; 学术性; 专业性;
D O I
10.14082/j.cnki.1673-1298.2005.05.011
中图分类号
G645.1 [];
学科分类号
摘要
本文从高等学校教师的词源和历史发展揭示了高校教师的内涵,并在此基础上,通过知识社会学和职业社会学的分析,阐述了作为从事学术职业的高等学校教师的特质为学术性和专业性。
引用
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