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小学教育硕士课程中开展合作活动学习的探索
被引：1
作者：
王文岚
黄甫全
机构：
[1] 华南师范大学现代教育研究与开发中心
来源：
关键词：
合作活动学习;
综合实践活动;
小学教育硕士;
D O I：
10.13749/j.cnki.cn62-1202/g4.2009.05.006
中图分类号：
G643 [研究生教育];
G652.3 [];
学科分类号：
040106 ;
040102 ;
摘要：
课程与教学设计是教育硕士培养中的重要环节,直接影响着教育硕士的培养质量。以小学教育硕士课程中"综合实践活动"的教学改革试验为例,此项改革开发了"示范型合作活动""理论引领型合作活动""操作型合作活动""案例型合作活动"以及"个别交流型合作活动"等学习策略和课程类型,通过了合作活动学习的设计与实施过程,探索了实践取向的小学教育硕士培养的新路径,并且深化了对合作活动学习理论的认识。
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