试论两个中法工程师学院的办学意义

被引：6

作者：

章丽萍 ^{[1
]}

朱凌 ^{[2
]}

李晨 ^{[2
]}

陈子辰 ^{[3
,4
]}

机构：

[1] 浙江大学研究生院

[2] 浙江大学科教发展战略研究中心

[3] 浙江大学发展委员会

[4] 全国工程硕士专业学位教育指导委员会

来源：

高等工程教育研究 | 2013年 / 04期

关键词：

工程教育; 知识联盟; 学硕连读; 模式创新;

D O I：

暂无

中图分类号：

G649.2 [中国];

学科分类号：

040106 ;

摘要：

上海交大-巴黎高科卓越工程师学院和北航中法工程师学院是国际化背景下工程教育合作发展的重要案例。本文从两个案例的发展概况入手,深入分析了这种创新模式的启发意义与借鉴,包括:认识知识联盟的战略意义、试水工程教育精英模式、加强工程实践和校企合作、开拓工程教育全球化新途径,旨在为我国高层次工程人才联合培养提供新的思路。

引用

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