学术探索
学术期刊
新闻热点
数据分析
智能评审
立即登录
新课程高考科目方案述论与改革价值取向
被引:10
作者
:
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
王后雄
机构
:
[1]
华中师范大学考试研究院
来源
:
高等教育研究
|
2007年
/ 05期
关键词
:
新课程高考;
科目设置;
价值取向;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
G632.474 [考试];
学科分类号
:
040102 ;
摘要
:
新课程高考科目设置是高考改革的重点和难点。山东、宁夏、广东、海南、江苏等5省区高考科目方案各具特色,也存在着诸多两难问题亟待解决。高考科目设置既要与新课程同步,又要秉持“稳中求变”的原则,在“遵循规律、把握导向、推进素质、防止偏科、科学论证、广泛试验”的基础上提高科目设置的科学化水平。
引用
收藏
页码:26 / 31
页数:6
相关论文
共 2 条
[1]
高考竞争与科目改革
[J].
郑若玲
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
郑若玲
.
高等教育研究,
2000,
(04)
:41
-44
[2]
高考文献[M]. 高等教育出版社 , 杨学为编, 2003
←
1
→
共 2 条
[1]
高考竞争与科目改革
[J].
郑若玲
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
郑若玲
.
高等教育研究,
2000,
(04)
:41
-44
[2]
高考文献[M]. 高等教育出版社 , 杨学为编, 2003
←
1
→