基础教育质量监测与评价的测量工具研究

被引：21

作者：

艾伦 ^{[1
]}

艾霁野 ^{[2
]}

机构：

[1] 首都师范大学

[2] 美国冷泉港实验室

来源：

关键词：

S-T分析; Flanders课堂互动分析; 数据包络分析; 主成分分析; 马尔可夫分析;

D O I：

暂无

中图分类号：

G630 [中等教育理论];

学科分类号：

04 ; 0401 ;

摘要：

首先对教育教学测量方法进行分类,然后重点介绍行为测量和统计测量,并通过教育教学中质量监测的实例,说明S-T分析、Flanders课堂互动分析、数据包络分析、主成分分析、马尔可夫分析等测量工具使用方法。

引用

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页数：8

共 4 条

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薛小明 .

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