改革考试方法 加强素质教育——化工原理考试改革的初步尝试

浙江工业大学化学工程与材料学院以素质教育的要求为出发点,从改革考试的方法入手,对化工原理课程进行了“模块化考试”的初步尝试,并调查了学生对此种考试形式的看法。结果表明:考试改革达到了预期目的,同时学生也欢迎“模块化”的考试形式,表明“模块化考试”改革取得了初步成功。