设计性实验与学生综合素质培养的有效对接

被引：21

作者：

周宜君

韦善君

高飞

戴景峰

刘越

机构：

[1] 中央民族大学生命与环境科学学院

来源：

实验室科学 | 2011年 / 14卷 / 02期

关键词：

微生物学实验; 设计性实验; 综合素质;

D O I：

暂无

中图分类号：

Q93-4 [];

学科分类号：

071005 ; 100705 ;

摘要：

设计性实验是学生在教师的指导下独立完成实验设计并实现自己想法的实验,在培养学生的综合素质方面发挥了重要作用。根据微生物实验的特点,在设计性实验的开设程序、选题与内容设计、组织管理、实验总结汇报和实验论文撰写等方面进行了探索与实践。

引用

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页数：4

共 11 条

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