用户在传播认知中记忆效果的测量:研究框架与技术路线

被引:8
作者
喻国明
韩婷
机构
[1] 北京师范大学新闻传播学院
关键词
记忆效果; 认知神经科学; 脑电实验; 学习-再认范式;
D O I
10.19393/j.cnki.cn11-1537/g2.2019.02.013
中图分类号
G206 [传播理论]; B842.3 [学习与记忆];
学科分类号
摘要
随着技术的发展,用户在媒介消费领域获得了更多自主权,用户的认知资源已经成为传媒市场竞争的重点。记忆效果作为传播效果研究中认知层面的重要维度,是一个亟待深入探索与研究的课题。本文对记忆效果的研究框架与技术路线等问题进行了探索性研究,梳理了记忆效果研究中自变量的指标体系,同时探讨了记忆效果研究的技术路线与测量范式。
引用
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