试析科学发展观视阈下特色研究型大学的人才培养模式

被引:3
作者
王东旭
机构
[1] 哈尔滨工程大学动力与能源工程学院
关键词
科学发展观; 特色; 高校; 人才培养;
D O I
暂无
中图分类号
G642.0 [教学研究与改革];
学科分类号
摘要
坚持全面、协调和可持续发展的科学发展观就是要在新的发展水平上更好地解决科学发展问题。发展始于科学定位,大学没有科学的定位就不会有明确的发展方向和目标。从高等教育发展的趋势看,大学的发展将越来越多样化,并以不同的层次、类别和形式满足人们不同的需要。大学要根据自身的历史、现实条件和国家经济建设及社会发展人才需求,理性地制订符合先进的教育理念,符合高等教育规律,符合学校的目标定位,符合学校发展实际的人才培养模式。
引用
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