健康教育临床护理路径在糖尿病护理中的应用

目的:探讨健康教育临床护理路径在糖尿病护理中的应用以及效果。方法:对本院2013年1～8月之间120例糖尿病患者的临床护理路径进行回顾性分析,并将其随机均分为对照组和观察组,对照组采用常规性健康教育护理,实验组采用临床护理路径。比较两组的健康恢复效果以及患者的满意度。结果:观察组患者的恢复效果高于对照组。结论:采用健康教育临床护理路径可以提升患者的恢复效率,提高患者的满意度,提升临床护理效果。